Friday, May 11, 2007

 

chapitre 20

Bien des interlocuteurs ont été stupéfaits par la capacité d'expression des groupes de jeunes. Le juge qui voit dans son bureau les jeunes effacés et timides les découvre bavards, raisonneurs, agressifs et sensibles. C'est évidemment la situation de recherche qui crée ce renversement et rien ne signifie que le discours du groupe soit plus "authentique" que celui que les jeunes tiennent dans le bureau du juge. Il est simplement différent et c'est à partir de là que l'analyse s'élabore parce qu'il fait surgir les dimensions cachées de la vie courante. De même les enseignants ont été étonnés de voir les jeunes développer de grandes capacités d'analyse alors qu'ils n'ont jamais voulu faire cet effort à l'école.

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